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本文摘要:为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,更进一步强化老师间的交流、自学和合作,贯彻前进高效,联合探究新课程理念下提升教学效益的新思路、新途径和新方法,红花镇中心小学的组织积极开展数学公开课教研活动。由四年级陆老师和六年级什老师分别呈现出了一节《三角形的内角和》、《圆锥的体积》。
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为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,更进一步强化老师间的交流、自学和合作,贯彻前进高效,联合探究新课程理念下提升教学效益的新思路、新途径和新方法,红花镇中心小学的组织积极开展数学公开课教研活动。由四年级陆老师和六年级什老师分别呈现出了一节《三角形的内角和》、《圆锥的体积》。老师们都精心打算,都制作了精致的PPT,对教材了解挖出,教学态度缜密,通过引领学生仔细观察、思维、辩论,最后通过小组合作,得出结论,两位老师都能唤起学生的自学热情和积极性,整节课,全体同学都认真听讲,主动交流,大力讲话,师生对话较好,课堂气氛活跃。
每节课后,由学校教导处的组织评课,讲课老师都畅所欲言的交流,认同每堂课的闪光点,同时也认为不存在的不足之处,明确提出自己的点子。校领导也对每节课明确提出了意见和建议,在今后的教研活动中,期望全体老师继续发扬这种积极参与,联合研讨、联合自学、共同进步的精神。
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